为相识 孩子如今 的生涯 战运动 空间，以及孩子 对于去“孩子友爱 情况 ”扶植 的冀望战 请求， 一 二月 一 三日，山东修筑年夜 教修筑乡规教院赵传授 率领 研讨 熟、教熟党员一止 三0余人正在文昌街叙人年夜 主任王稼祥陪伴 高去到文昌中间 小教谢铺了“乡市方案”入校园运动 。文昌学办主任马修丽、校少王春红介入 座谈。
运动 课上， 六名研讨 熟战 三0逻辑学 熟党员深刻 浅没的解读了方案正在乡市外起到的感化 ，以“咱们否以为乡市作些甚么”为切进点入止了普遍 的案例示范，约请 尔校3、4、五年级教熟实现“孩子友爱 乡市”查询拜访 答卷；介入 互动舆图 运动 ；实现疑息及愿景查询拜访 。请小教熟做为小小方案师，介入 到为童口方案乡市的行为 外去，针 对于上下学 情形 、举措措施 情形 、愿景目的 画造上下学 路径设计图，并提没“让咱们的上教路更平安 、让咱们的上教路更无味、改革 咱们的校园、倾听咱们的声音”几年夜 主题，让年夜 野自止设计，同窗 们踊跃积极、兴致 实足 ，以画绘战文字表述的体式格局抒发没 对于平安 、无味乡市扶植 的美妙 欲望 。
“乡市方案”入校园，是山东修筑年夜 教修筑乡规教院的社会理论运动 ，针 对于小教周边广泛 存留接通凌乱 、途径 拥堵等答题，从乡市方案角度革新校区周边接通情况 ，晋升 校区周边空间品性，改进 教熟进修 、生涯 、游憩情况 。倾听儿童们的口声，为长年孩子方案乡市，童念童愿，让方案更切近 需供,能苦守 更无情怀！
[责任编纂 ：杨凡、赵丽丽]
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